105學年度第一學期教師特教知能研習

台南市亞洲高級餐旅職業學校105學年度第一學期

        教師特殊教育知能研習實施計畫

一. 依據：教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)105年8月11日臺教國署原字第1050090196號函頒之「105學年度第一學期身心障礙學生融合教育實施計畫」辦理 

二. 目的：透過對身心障礙學生的學校教育學習及生活適應理解與協助，以提昇教師的輔導技巧及班級經營，促進學生的正向發展。

三.主辦單位：輔導室

四.主    題：用生命影響生命的教育

五.講    師：蔡昭偉 先生 (蔡傑爸)

六.研習對象：全體教職員工

七.研習時間：106年1月16日(星期一)下午1：30~4：30

八.研習地點：視聽中心

九.課程大綱：如附件

十.活動經費由教育部國民及學前教育署核定之融合教育計畫補助經費下

     受補助款項目支出。    

十一.全程參與研習人員者，由承辦單位核發3小時研習證明。

十二.本計畫經校長核示後實施，修正時亦同。

研習課程大綱

壹、 蔡傑的成長過程分享

1.生了一個不說話、不理人、眼神空洞、無法對焦，連爸爸、媽媽是什麼都不知道的孩子。

2.學習障礙，異常的觸覺感官對生活所帶來的困惱。

3.改變對待孩子的態度，生活即是學習，重視隨機教育，把教育及訓練通通變成遊戲。

4.轉化孩子的行為問題，讓問題行為變成有意義的事情。

5.DIY 學習方法。

貳、影片見證

1.孩子症狀有情緒障礙、智能障礙、感覺統合失調、觸覺敏感、人際互動困難...

2.他從對大人說話的聲音完全沒感覺、完全沒反應到可以自己說話。

3.他從笨手笨腳到可以學會游泳、溜直排輪、騎腳踏車、獨輪車…。

4.他從不讓人控制、不願意配合學習、嚴重抗拒，到現在已經是人見人愛的孩子。

5.生命，無論殘缺與否，有心，就能挑戰任何的不可能。

参、討論與分享

生了一個與眾不同的孩子，我不能確定我是否能幫助孩子成長，能夠確定的是....這樣

的孩子，才能夠將父親的生命創造得更加豐富。

學習，是一種存在，一種美，

美，是生命裡可以留下來的東西，

是記憶，是感謝，

是很多的懷念。